日期: 11/12/2024
學校社工除了關注學生的情緒狀況，教職員的身心靈需要亦十分重視。有見及此，學校社工邀請了教職參與花藝創作，透過園藝治療的介入，讓參加者接觸鮮花植物同時亦達到減壓目的。
工作坊邀請參加者一同學習製作懸掛花球，配以秋季特有的秋色繡球花，讓大家的作品多些季節特色。
參與的教職員在活動中都學到以參與園藝方式達到輕鬆紓壓目標，亦在過程中彼此關顧大家的工作和生活需要，擴大同儕間的支援網絡。
