資通科：本科獲邀學與教博覽2026分享資訊科技「學與教」的成功案例
日期: 02/07/2026
本校一直致力推動創新科技教育，並積極實踐「知識與品格並重」及「STEAM For Girls」的教育理念。本年度，本校初中電腦科榮獲數字政策辦公室「學校IT創新實驗室」計劃邀請，參與於香港會議展覽中心舉行的「學與教博覽2026」，向教育界同工及公眾展示本校在資訊科技「學與教」方面的成功案例與校本課程成果。
教師分享會：善用資源啟迪女生STEAM潛能
於6月25日（星期四）下午4時至6時舉行的「未來學習研討會」中，本校初中電腦科林倪芳老師及陳廸熙老師代表學校，以「天主教女校如何善用 IT Lab 資源，啟迪女生 STEAM 潛能」為題，分享第二輪學校 IT 創新實驗室計劃的校本課程成果。兩位老師與同場另外9間參與「中學IT創新實驗室」及「奇趣IT識多啲」計劃的學校代表，共同探討如何透過課外活動與跨學科課程，提升學生的運算思維與創新能力。
研討會資訊連結：https://registration.ltexpo.org/programme/programmedetail?id=453
學生設展分享：展現跨學科科技與藝術結晶
除了教師分享外，本校學生代表亦於6月26日（星期五）在DPO展覽攤位中，親自向各界來賓介紹兩個極具校本特色、結合科技與人文素養的初中電腦科課程：
- 中三級「藝術科技延續愛與傳播」課程
這是一個結合資訊及通訊科技科與宗教科的跨級合作課後延伸班。學生以學校主保聖女小德蘭的生平故事為主題，運用多種軟件製作3D動畫卡片。課程中，中一同學負責使用VoxEdit製作3D場景與靜態模型；中二同學利用 Blender進行渲染並加入簡單動畫，同時運用Procreate繪製畫框；最後，中三同學將素材匯入After Effects，加入鏡頭運動、文字動畫，並運用AI生成背景音樂與小德蘭語錄的語音。此課程讓學生掌握3D建模與動畫合成技術，以科技手段延續並傳播愛德精神。
- 中二級「時尚舞蹈機械人」課程
本課程以學生的跨學科學習經歷為基礎：運用視藝科的扎染技巧製作布料，及科技與生活科的縫紉技巧為機械人縫製專屬服裝與髮飾在科學科學習機械人的動能與電路原理；在音樂與體育科學習學校Action Song舞蹈，並使用電腦科學習的Blocky編程編寫舞步。最終，學生成功編寫程式，控制穿上親手設計服裝的 Marty 機械人完成時裝舞蹈表演賽，與全級學生分享跨學科的學習成果。
